八年级语文试卷

2019-10-18 - 语文试卷

八年级语文试卷 (考生注意:考试时间150分钟,满分120分)

一、语言积累与运用(1—7题,共23分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(   )(2分) A两栖xī    脊椎jí     褶皱zhě     遗骸hái B翩然piān  匀称chèng  藻井zǎo    矗立chù C娴熟xián     祈祷qǐ     连翘qiáo   载途zài  D取缔dì     纤细xiān   地窖jiào   面颊jiá 2.

下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是(   )(2分) 小陆参加全国中学生电脑制作大赛,好朋友小海得知比赛结果后,兴冲冲地跑来告诉他: A你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!

八年级语文试卷

B你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦! C你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!

D你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦! 3.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是(   )(2分) 我快乐,是因为我喜欢幻想。

八年级语文试卷

所有的石头上都开满花朵,   ,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A所有的荒芜处都长满了植物  B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜处  D荒芜处都长满了无数的植物 4.

根据课文内容填空(每空1分,共10分) (1)古代诗歌与季节有关的,多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的,例如在刘禹锡的《秋词》里,秋高气爽,鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意:“          ,          。

”而在杜甫《春望》中,春天的开花,鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情:“         ,           。

” (2)《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺,引起无限乡愁的景象是:“        ,         。

” (3)《桃花源记》中描绘桃花源外奇特优美的自然景观的两句是:        ,           。

(4)           ,草色入帘青。

(《陋室铭》) (5)山随平野尽,            。(《渡荆门送别》) 5.

请你仿照例句的句式,在下面的横线上补写相应的内容。(2分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风,我将               (2)如果我是春雨,我将               6就下面的话题谈谈你的理解。

(不超过30个字)(2分) “铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战争和死亡仍然时时践踏着公理和正义。

眼下,第二次海湾战争又使伊拉克再次笼罩在战争的阴云之下,战争犹如一把利剑,总是在人类的头顶上晃悠着,晃悠着……                                                                                7.

八年级语文上册课本介绍了三本名著,你最喜欢其中的哪本?为什么?(3分)                                                                                二、阅读(8—25题,共47分) (一)阅读下面的古诗文(完成8—13题,共15分) 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 8.诵读节奏划分有误的一项是(   )(2分) A城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。

B与君/离/别意,同是/宦/游人。 C海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。 9.这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它的好在哪里。

请写出一句与其立意相反的送别诗。(3分)                                                                                记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 10.解释文中加点的词。(3分) (1)念无与为乐者              (2)相与步于中庭            (3)但少闲人如吾两人者耳            11.

用现代汉语翻译下面的句子。

(3分) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。                                                                               12.

“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”运用了比喻的修辞,这句话的描写对象是       ,“藻、荇”是指          。

(2分) 13.对文中的“闲人”你是如何理解的?(2分)                                                                               (二)(完成14—19题,共16分) 信息高速公路 ①“信息高速公路”是一种电子信息网络。

它能把某个区域乃至整个世界连成一体,使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。

②铺成信息高速公路的材料,不是钢筋混凝土和沥青,而是光导纤维。一条典型的光导纤维,直径不足13毫米,其中却包容着32根用塑胶皮包裹的玻璃纤维。 ③信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。

光导纤维柔软而坚韧,传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息,变成强弱不同的光信号,通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》,而且,在传递过程中,几乎不会出现信息的失真。

④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者,又是信息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷。

用户( )把电脑的专用接口卡接到电话线上,( )可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现,用户还可将电脑、电视、电话连成一体,以多种通信方式与外界取得联系。 ⑤有了高速传输功能的光导纤维,又有了多媒体的先进技术,再加上卫星通信的配合,信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。

⑥信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前,美国明尼苏达州一家诊所的医生,根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像,指导远在2000千米外的医生进行手术操作。

肝脏的图像是从那里通过卫星传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外,它还可以使远隔重洋的通信双方,彼此看得清清楚楚;可以让学生在电视屏幕上请最优秀的教师为自己上课,而且能够互相对答;可以使人们足不出户,随时翻阅世界各地的图书资料…… ⑦信息高速公路                   。

办公会义可在各自的家里进行;天南地北的贸易伙伴可以进行“面对面”的商谈;复杂的研究可在电脑屏幕上进行,最新研究成果能及时进行交流…… ⑧信息高速公路将大大提高劳动生产率,其提高幅度预计可达20%~40%。

劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益。据预测,美国12年内每投入1美元的资金将增加6美元的产值。

⑨信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程,自1993年起步至今,只有短短的几年时间,但它的发展却是惊人的。信息高速公路的建设,开始改变人们观察世界的方式,缩短地域之间的距离,形成频繁交往的新型社会。

信息高速公路对人类社会的影响,将远远超过以往任何一次科技革命。 14.第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有    、     、     的特点。

(3分) 15.第④段中与“进入信息高速公路”意思相同的词语是         ;说明“交互方式”的语句是             。

(2分) 根据上下文,第④段括号内应填入的关联词语是(  )(2分) A.不仅……也……     B.只要……就……     C.

虽然……但……     D.只有……才…… 16.本文第②段介绍了信息高速公路的铺成材料;第③段介绍了            ;第④段介绍了            。

(用简洁的语言概括)(2分) 17.第⑥段中加点词“那里”指的是          的地方。

从上文看,要进行“远距离医疗”, 信息高速公路还必须具备两个条件,一是多媒体的先进技术,二是               。

(2分) 18.第⑥⑦⑧段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性,概括第⑦段的内容,在横线上填入适当的文字。

(2分) “信息高速公路                                  。

” 19.第⑧段画线句运用了            等说明方法(写出2种),具体说明了                            。

(3分) (三)(完成20—25题,共16分) 画家和他的孙女 画家有一个6岁的孙女。

6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜欢画画。 婷婷画了一棵树。 他说:“婷婷,你画的树不对。” 婷婷说:“怎么不对呢?” 他说:“树枝不对。” 婷婷说:“树枝怎么不对呢?” 他说:“树枝怎么能比树干还粗呢?” 婷婷说:“树枝怎么不能比树干还粗呢?” 他说:“那就不是树了。

” 婷婷说:“不是树您怎么说是树呢?” 他无话可说了。 婷婷画了一只小兔子。

他说:“婷婷你画的小兔子不对。” 婷婷说:“怎么不对呢?” 他说:“兔子有红色的吗?” 婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?” 他说:“你见过红色的兔子吗?” 婷婷说:“没见过的就没有吗?” 他说:“那就不是兔子了。

” 婷婷说:“不是兔子你怎么说是兔子呢?” 他没话说了。 婷婷画了一匹马。 他说:“婷婷,你画的那马不对。” 婷婷说:“怎么不对呢?” 他说:“马有翅膀吗?” 婷婷说:“马没有翅膀。

” 他说:“那你为什么给马画了翅膀呢?” 婷婷说:“我想让马长出翅膀来。” 他说:“那就不是马了。” 婷婷说:“不是马您怎么说是马呢?” 他又没话说了。 婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋,那蛋比老母鸡还大。

婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果,婷婷得了一等奖。 20.请概括出文章前三个情节的共同点。(3分) 婷婷 画画→爷爷 □□→祖孙 □□→爷爷 □□□□ 21.如果将画家的“树枝怎么能比树干还粗呢?”一名话改成“树枝与树干应该哪个粗呢?”或“树枝是不能比树干粗的”,好不好?为什么?(3分) 答:                                                                         22.

婷婷性格中最突出最可贵的一点是什么?从文中找出一句能表现这一性格特点的语言描写的句子。

(3分) 答:                                                                         23.

联系实际,说说你对文中“画家”这一人物的看法。

(3分) 答:                                                                          24.

从深化主题的角度为文章选择一个最好的结尾。( )(2分) A.画家望着孙女的获奖证书,傻了。

B.画家心里就犯嘀咕:“这洋人,怎么跟小孩子没二样呢?” C.画家望着获奖证书,勃然大怒:“这不是把孩子引入歧途吗?” D.画家拿着获奖的画去问婷婷:“蛋怎么会比鸡大呢?” 25.读完本文你想对你的老师、父母说什么呢?(2分)                                                                               三、作文(50分) 下面两题任选一题完成。

1.      改变了我的生活 要求与提示: ①请根据写作内容,把题目补充完整。②除诗歌、戏剧外,文体不限,③字数600字左右。 2.也许你曾于“稻花香”中“听取蛙声一片”,领略夏季独有的风景;也许你曾攀登过“一览众山小”的泰山,感受登临绝顶的风景;或许你曾在无意间目睹那动人的瞬间,品尝真情绘制的风景;或许你也曾在一次一次活动中,邂逅用合作编织的风景……你心中那美丽的风景是什么呢? 请你以“风景”为话题,自选角度,自拟题目,完成一篇600字左右的作文。

                                                               

八年级语文答题卡

题号 一 二 三 总  分 得分     一、语言积累与运用(1—7题,共23分) 1.(   )(2分)     2.

(   )(2分)      3.(   )(2分) 4.

(每空1分,共10分) (1)                       ,                         。

                            ,                         。

(2)                       ,                         。

(3)                       ,                         。

(4)                      。

(5)                       。

5.(2分)(1)如果我是清风,我将                         (2)如果我是春雨,我将                            6                                                                                                                    (不超过30个字)(2分) 7.

                                                                                                                             (3分) 二、阅读(8—25题,共47分) (一)阅读下面的古诗文(完成8—13题,共15分) 8.

(    )(2分) 9.

                                                                                                                                    (3分) 10.

解释文中加点的词。(3分) (1)念无与为乐者              (2)相与步于中庭            (3)但少闲人如吾两人者耳            11.

                                                                                                                     (3分) 12.

          ,              (2分) 13.

                                                                                                                          (2分) (二)(完成14—19题,共16分) 14.

           、           、            。

(3分) 15.          ;                                          。

(2分) 根据上下文,第④段括号内应填入的关联词语是(   )(2分) 16.

                        ;                             。

(2分) 17.                      。

                               。

(2分) 18. “信息高速公路                                     。

”(2分) 19.                    (写出2种),                                   。

(3分) (三)(完成20—25题,共16分) 20.婷婷 画画→爷爷□□→祖孙□□→爷爷□□□□  (3分) 21.答:                                                                                                                                                                                                           (3分) 22.

答:                                                                                                                                                                                                            (3分) 23答:                                                                                                                                                                                                            (3分) 24.

(   )(2分) 25.                                                                                                                                (2分)

三、作文(50分)                                                                

八年级语文期末考试卷答案 1.D  2.D  3.A  4.(1)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。感时花溅泪,恨别鸟惊心。(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(3)芳草鲜美,落英缤纷。

(4)苔痕上阶绿(5)江入大荒流。5.略。 6.言之成理即可。字数超过扣1分。  7.《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》略。 8.B   9.

自古写离别的诗作多是情感悲伤基调低沉,而这两句诗全无悲伤之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。例:劝君更进一杯酒,西出阳关无故人,等。 10.(1)考虑,想到;(2)共同,一起;(3)只是   11.

月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。 12.月光;竹柏影   13.答题要点:闲人(1)具有闲情雅致的人(2)作者郁郁不得志的悲哀心境。

(酌情给分)  14.速度快;容量大(信息量大);质量高(不失真)   15.“入网”;“ 用户既是信息的接收者,又是信息的提供者”;B    16.

信息传输的特点;使用方式。  17.距美国尼苏达州2000千米外;卫星通信的配合。   18.使人们的工作方式发生重大的变革(或给人们的工作带来极大的便利)   19.

举例子、列数字;劳动生产率的提高会带来(巨大的)经济效益。   20.否定(批评);争辩(辩论、讨论);哑口无言(无话可说、没话可说)21.

不好。原句是反问句,语气强硬,突出爷爷的自以为是,改句是一般疑问句和陈述句,语气叫弱,不能突出人物形象。   22.想象大胆丰富,她的一些反常的想法和做法,实际上是创新精神的萌芽。

句子有:(1)“树枝怎么不能比树干还粗呢?”(2)“兔子怎么会没有红色的呢?”(3)“没见过的就没有吗?”(4)“我想让马长出翅膀来。”    23.

“画家”这一形象是传统教育的代表人物。他们要求孩子走“正道”,即在学习上要循规蹈矩,按固定的套路去思考,解决问题,不能异想天开,他们对孩子、对学生的教育,是以扼杀人的创新精神为代价的。我们反思:怎样的教育才能让孩子健康发展。(酌情给分)  24.B  25.略  三、作文 略

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