大学老师怎么当？
老师，是很多高中生理想职业的选择。大学老师更是很多人梦寐以求想达到的目标。但是，想成为大学老师，并不是那么容易。最近，有报道指出，大学老师竟然用西瓜刀砍学生。听到这个消息，不禁让我在想，大学老师是否容易当？他们到底需要什么条件？
去年5月，我以一所“211”、“985”工程高校的应届毕业生的身份，顺利地进入一所普通本科高校的教育部工作。这个部除了我，还有六名同事，共七人。七人中，有四人是教育部的工作人员，两名是博士。我则是个例外，只是本科。不过，我来自“211”、“985”工程高校，本科毕业后又通过学校统一组织的考试，以优秀成绩留校工作，我的同事都认为我是比较出色的。但是，我很清楚，这只是表面现象。事实上，我自己也觉得与其他同事比起来，我的综合能力欠缺很多。所以，我总是小心翼翼地做着工作，生怕出什么差错，或让领导不满意。正因如此，我对同事们的能力也更加钦佩。
进入大学工作大约一个月时间后，恰好碰上学生放假，我闲了出来，便经常听同事们交流一些教学上和部门里的经验。渐渐地，我对大学老师这个工作也有了一定的了解和认识。这时，我才对自己的工作有了一定的自信。同时也认识到，由于我自身能力的欠缺，要想在新工作岗位上迅速进步，还必须要付出很多倍的努力才行。
结合我在大学里的工作经历和了解，我认为，要想当一名合格的、优秀的大学老师，应该具备以下几个条件：1.为人师表，治学严谨。这是学术之道、为师之道。老师，重在“指引”二字。无论是课堂上，还是课余时间，作为老师，你都必须要严于律己，以身作则：不在背后议论学生，不随便跟学生提及与自己有关的事宜，不私自收取学生的任何礼物，不能随意修改学生的考试成绩，等等。只有这样，才能赢得学生的尊重，才能使自己在任何场合都有资格被学生称为“老师”，也才能成为受学生欢迎的好老师。而治学严谨，则是现代大学精神和优秀大学文化之体现。严谨，是对学术对工作的态度问题，这不需多言。2.知识面广，专业精深。当今，科技飞速发展，知识更新换代十分快。大学老师，仅有一个非常专业的知识根本就不行，必须要知识面广。我所在的教育部共有八个业务科室，但每个科室的工作人员都精通四五个专业。因为他们必须对我们学校教毕业生的专业方向、内容有全面的了解，以确保他们毕业后，能够在相应的专业领域内立足。3.勤奋、踏实、积极进取。这一点非常好理解。4.有较强的协调和沟通能力。这一点也很重要。大学是一个小社会，大学老师必须与相关部门、院系的关系处理清楚，也必须协调好各院系、老师、学生之间的关系，这样才能使整个学校保持良好的教学秩序，才能使新生来到学校后，方便、顺畅地处理校内外的一切事宜。 当然，要想成为大学老师并不难，只需要具有上面的几个条件就可以了。但要想成为优秀大学老师，则必须要具有上面的几个条件，而且必须比其他大学老师更加优秀。